সাধাৰণ বাক্যক বচন লৈ পৰিবৰ্তন Logical Proposition অনুশীলনী Logical Proposition (১) তলত কিছুমান বাক্যক বচনলৈ পৰিৱৰ্তন কৰি দেখুওৱা হ’ল । a)সকলো ৰাজহাঁহ বগা নহয় । O – কিছুমান ৰাজহাঁহ বগা নহয় । b) প্ৰত্যেক জন্তুৱেই মাংসভোজী নহয় । O- কিছুমান জন্তু নহয় মাংসভোজী । c) কোনো লিখকেই অজ্ঞানী নহয় । E- কোনো লিখক নহয় অজ্ঞানী … Read more
বচন Proposition অনুশীলনী Proposition 1. উত্তৰ দিয়াঃ i) এটা বচনত কেইটা পদ থাকে? উত্তৰঃ দুটা। ii) তৰ্কবিজ্ঞানসন্মত বচনত সংযোজকটো পদ হয়নে? উত্তৰঃ নহয়। iii) পৰিমাণ অনুসৰি বচনক কোনটো ভাগত বিভাজন কৰা হৈছে? উত্তৰঃ সাৰ্বিক আৰু বিশেষ। iv) বচনৰ উদ্দেশ্যটো এটা পদ নে? উত্তৰঃ পদ। v) বচনৰ বিধেয়টো এটা পদ নে? উত্তৰঃ হয় । vi) বচনৰ … Read more
তৰ্কবিজ্ঞান ( সংজ্ঞা , প্রকৃতি, পৰিসৰ আৰু উপযোগিতা, পৰম্পৰাগ্ত আৰু আধুনিক তৰ্কবিজ্ঞান) (Class 11 chapter 1 Logic) (Definition, Nature, Scope and Utility ,Tradition and Modern logic) (Class 11 chapter 1 Logic) অনুশীলনী (Class 11 chapter 1 Logic) 1. শুদ্ধ উত্তৰ বাছি উলিওৱাঃ (Class 11 chapter 1 Logic) উত্তৰ – চিন্তা । উত্তৰ- যুক্তি … Read more
পাঠ ২ – জনপ্ৰব্ৰজন । প্ৰকাৰ, কাৰণ আৰু পৰিণতি Migration HS Second Year | Geography Questions and Answers ১/ শুদ্ধ উত্তৰ টো বাছি উলিওৱা Migration ক) ভাৰতবৰ্ষৰ পুৰুষ প্ৰব্ৰজনৰ প্ৰধান কাৰণ কোনটো? খ) আপ্ৰব্ৰজন অধিক হোৱা ৰাজ্য কোনখন? গ) তলত উল্লেখ কৰা কোনটো প্ৰব্ৰজনৰ সোঁত পুৰুষ প্ৰধান? ঘ) তলৰ কোনটো নগৰপুঞ্জত অধিকাংশ প্ৰব্ৰজিত জনসংখ্যা আছে? … Read more
HS Second Year, Geography, AHSEC পাঠ ১/ জনসংখ্যা বিতৰণ, ঘনত্ব, বৃদ্ধি আৰু গঠন Population শুদ্ধ উত্তৰ টো বাছি উলিওৱা Population ২০০১ চনৰ পিয়ল অনুসৰি ভাৰতবৰ্ষৰ মুঠ জনসংখ্যা হ’ল ভাৰতবৰ্ষৰ কোনখন প্ৰদেশত জনসংখ্যাৰ ঘনত্ব অধিক ২০০১ চনৰ লোকপিয়ল অনুসৰি ভাৰতৰ কোনখন প্ৰদেশত নগৰীয়া জনসংখ্যাৰ অনুপাত অধিক ভাৰতবৰ্ষৰ কোনটো ভাষিক জনগোষ্ঠীৰ সংখ্যা অধিক ২/ তলত দিয়া প্ৰশ্নবোৰৰ … Read more
Human Geography | Chapter 6 উচ্চতৰ মাধ্যমিক দ্বিতীয় বাৰ্ষিক Secondary Activities মানৱ ভুগোল পাঠ-৬ দ্বিতীয়ক বৃত্তি Secondary Activities ১/নিম্নলিখিত উক্তি সমূহৰ ভিতৰত কোনটো ভুলকৈ আছে ক. হুগলী নদীৰে থকা সস্তীয়া জলপৰিবহণ ব্যৱস্থাৰ বাবে মৰাপাট উদ্যোগ সুবিধা হৈছে । খ. চেনি, কপাহ, বয়ন আৰু উদ্ভিদজাত তেলৰ উদ্যোগক চলন্ত শিল্প উদ্যোগ বোলে ।👈 গ. জলবিদ্যুৎ আৰু … Read more
D.el.ed second semester | Assamese Medium Paper code – S2.2 | Deled Paper Unit- 1 understanding of education. Deled Paper Part 1.3 – Schooling and education as visualised by different Western and Indian thinkers : Rousseau, Dewey, Montessori, Gandhi, Tagore, Radhakrishnan, Aurobindo, Karlmarx, D.S kothari, Prof.yashpal. পশ্চিমীয়া চিন্তাবিদ আৰু ভাৰতীয় চিন্তাবিদৰ দৃষ্টিত শিক্ষা : ৰুছো, … Read more
Class 11 | EVS | Assamese Medium সামাজিক বিষয় আৰু পৰিৱেশ social issues and environment ১/বহনক্ষম উন্নয়ন মানে কি বুজা? social issues and environment উঃবহনক্ষম উন্নয়ন বা ধাৰণক্ষম উন্নয়ন বিশ্ব আজি সকলোৰে কাম্য। অনন্তকালৰ বাবে যদি বিশ্বই সকলো ক্ষেত্ৰতে বিশ্বৰ জনগণক উন্নত মানদণ্ডৰে নিজৰ প্ৰয়োজনীয়তাসমূহ পূৰণ কৰি জীয়াই থকাৰ সমল যোগায়,সেয়ে হ’ব ধাৰণক্ষম বা বহনক্ষম … Read more
Class 11 | Chapter 3 | AHSEC | Assamese medium জৈৱ-বৈচিত্ৰ আৰু ইয়াৰ সংৰক্ষণ ১/জৈৱ-বৈচিত্ৰ্যৰ সংজ্ঞা লিখা। Biodiversity and its Conservation উঃজীৱৰ সংখ্যা,পৃথিৱীৰ সকলো ৰূপৰ প্ৰাণীৰ বিভিন্নতা আৰু পৃথকতা বুজাবলৈ এই সংজ্ঞা ব্যৱহাৰ কৰা হয়।লক্ষ লক্ষ কোটি কোটি উদ্ভিদ,জীৱ-জন্তু তথা অণুজীৱসমূহ, এইবোৰত থকা জিনসমূহক জৈৱ-বৈচিত্ৰ্যই সামৰি লয়। জৈৱ-বৈচিত্ৰ্যক সাধাৰণতে তিনিটা পৰ্যায়ত বৰ্ণনা কৰা হয়ঃজিনগত,প্ৰজাতি আৰু … Read more
Class 11 | Chapter 2 | AHSEC | Assamese medium বাস্তব বিদ্যা সম্পৰ্কীয় ধাৰণা ১/ ইক’লজি বা বাস্তব্য বিদ্যাৰ সংজ্ঞা নিৰ্ণয় কৰা । Ecological Concepts উঃবাস্তব্য বিদ্যা হৈছে উদ্ভিদ,জীৱ-জন্তু আৰু সিহঁতৰ পৰিৱেশৰ আন্তঃসম্পৰ্ক আৰু পৰস্পৰ নিৰ্ভৰশীলতাৰ বিষয়ে কৰা অধ্যয়ণ । ২/পৰিস্থিতিতন্ত্ৰ বুলিলে তুমি কি বুজা ? উঃ পৰিস্থিতিতন্ত্ৰ হৈছে পৰস্পৰৰ আৰু জড় উপাদানসমূহৰ মাজত জৈৱিক, … Read more